广东省财政厅对原老民办代课教师一至九年如何发放补助? 河北原民办教师新补助

时间:2021-09-24 11:02:37 作者:admin 36546
河北原民办教师新补助

广东省财政厅对原老民办代课教师一至九年如何发放补助?

广东省原民办代课教师生活困难补,由省财政负责50%的补助资金,余下的50%补助资金由地方市财政负责,具体补助标准之前已发表,这里就不再重复表述,政策已下发并落实。

而1-9年原民办代课教师生活助困难补助政策及标准,省不负责补助资金及制定政策,由地方市根据实际情况灵活去制定。

近日,广东省茂名市政府、市财政局及教市育局等部门联合制定了原茂名市1-9年代课教师生活困难补助政策,具体补助标准如下:

1年教龄的每人每月补助100元;2年教龄的每人每月补助150元;3年教龄的每人每月补助200元;4年教龄的每人每月补助250元;5年教龄的每人每月补助300元;6年教龄的每人每月补助350元;7年教龄的每人每月补助400元;8年教龄的每人每月补助450元;9年教龄的每人每月补助500元。同样是达到退休年龄后才可领补助。(男60周岁,女55周岁)。

补助政策绝对真实可靠,对此大家有什么看法?其他兄弟城市的补助政策及标准又是怎样?欢迎留言讨论交流!也欢迎关注、评论、点赞、转发,谢谢!

广东省的原民办教书有教龄补贴吗?

2018年12月30日,我看到陇州核桃之窗的文章,说广东对原民办教师有700元,800元,900元的三档补贴。

如今看诸君发文,似乎成了子虚无有。不免悲从中来。可怜原民办教师啊!关于原民办教师的养老问题,朋友们也发了不少见解。我以为目前原民办教师的养老问题讨论处于这四种尴尬境地。

1,原民办教师的自赏和哀鸣。

原民办教师对中国教育的贡献事实俱在,有目共睹值得肯定,应当给予必要关怀。这是已经肯定无疑了。根据是原民办教师的的身份已经得到了国家的承认,并施予了关怀。这是事实,胜于雄辩。因此,原民办教师心里是舒畅的。从2002年的无情清退,到13年的被认定。这是原民办教师的生平礼赞!有什么事情比得上这件事让人高兴啊!

但随着社会的全面进步,原民办教师发现10元钱太少了。想想老了,添病了,物价高了,盼望提高补贴,一时无着,不免悲怀。

2,“大伽”们的车轱辘话,让原民办教师们腾云驾雾,不得所以。

目前有四种情况:1),教人以法维权的,2),肯定贡献好言安慰的,3),通告信息引人盼望的,4),劝慰耐心等待的。

现状是引出了不少真情评论和点赞。前景怎样呢?好似盲人世界。多么希望“大伽”们今后发文更“干”一点。

3,不良言论伤害原民办教师的心。

什么水平低啊,靠关系进的啊,清退的都是不胜任的啊,违法乱纪啊,已经给的不少了,再争没意思啊,等等。原民办教师不是完美至善。毛主席说:凡有人的地方,都有左中右,一万年以后还会是这样。何况原民办教师这样一个特殊群体呢!但我绝不是秃瞎自护。而是希望先生再谈论原民办教师问题时不要一刀切,一棍子打死所有的人。

最好能换换位置,推人及己。

4,盼望能有针对原民办教师的新的好政策。盼望原民办教师的请求能民情上达。

老民办教师什么时候能有补贴?

一代教书育人的楷模,一个庞大的农村教育的生力军,早已结束了种地和教书的“两栖”生活,于上世纪末期在清退“政策”下退出了中国教育的舞台。眼下,“过五跨六奔七”年龄的他们,又以农村并不富裕,甚至是贫穷的角色“煎熬”着生活的每一天。说起来,还是真的,他们都期盼着“老民教”的那个“补贴”。就是这个“补助”,只有到了年满60周岁的次月起才开始按月或季度领取。

教人【2011(8号)】《关于妥善解决中小学代课教师问题的指导意见》出台后,甘肃省教育厅【2010(15)号】《关于对农村中小学代课人员发放养老补助的通知》也相继出台和落实。

老民办教师的问题,最早源于教人发【1992(41)号】《关于进一步改善和加强民办教师若干问题的意见》及国办发【1997(32号)】《关于解决民办教师问题的通知》的颁布实施。在所谓的“优化教育结构,提高教师整体素质”的宗旨下,以1984年12月31日以前任教为“政策界限”。从此,对民办教师队伍重新“洗牌”,最终还是因这样那样的原因,应该说老民办教师的问题并未得到妥善的、合理的、及时的解决。以至他们的问题是历史遗留下来的,老民办教师的养老才成了最现实而迫切需要解决的问题。

为老民办教师发放补助,也算是具体解决的方法之一。不过,也很遗憾,时至今日,就这个“补助”,也是老民办教师唯一的希望和期盼。

其实,民办教师的称谓,只是对“计划內民办教师”的称呼,除此而外已经用“代课教师”而替代。因此,按官方的说法,这个补助应该是“代课人员养老补助”。

以我所处的甘肃省为说,领取“代课人员养老补助”,必须经过严格的摸底和身份的认证:

【1】代课人员的身份认证

①领取对象:建国后到2003年12月31日以前经县级主管部门聘用,曾在农村中小学教师岗位上代课连续5年以上(含5年),凡年满60周岁,离开教学岗位后再未被企事业单位录用的代课人员。

②本人申请、身份认证。代课人员向原乡(镇)学区提出书面申请,写清工作经历,提供有关证明材料和原始证件(如民办教师任用证、任用和辞退文件、工资表、获奖证书、各阶段教师花名册、会议记录、课表、点名册、当年农村社员工分手册、领取工资凭证、原任校长或教师当时的工作笔记)若时间特别久远的须提供3名以上在职或退休教师证明,并由证明人所在(或原)单位加盖公章。以此认证代课教师的身份。

③学区初审

④县上复审、备案留存。

【2】代课人员养老补助的标准和领取的时间

①养老补助的标准:每月领取的养老补助是每一年教龄补贴8元。

②养老补助发放时间:已经到达60周岁以上的现在发放养老补助,没有到的从满60岁后的次月起发放养老补助。

结语:

与其说代课人员(含老民办教师)的养老补助,不如说是教龄补贴。因为若是养老补助,理应按养老制度的不断完善和社会经济的发展水平逐年调整和提高;若是教龄津贴,执行的还是1986年《教师法》颁布时的标准,与物价上涨因素及经济发展水平不相适应。当初的教龄津贴是以公办教师工资标准确定的,34年后的今天,教龄津贴每月100元都有点低。对于全国清退的“代课教师”还在以8元、10元、20元发放所谓的“养老补助”,这也太让他们失望和伤感,大幅度提高养老补助的标准,按教龄增发生活补助费,是众心所向,所盼。

2020年原民办教师补助能上长吗?

谢谢你的关心。今年原民办教师的生活补助应该在两会有统一的政策出台,一定会有提高。综合经济平稳高速发展的增加,现在的原民师在世的己经都进入暮色之年,以他们早年为教育事业的奉献,足以分享改革开放的成就,应该提高补助!

曾经做过民办教师,除教龄补贴外还有什么补贴?

69岁的你,应该是60年代至70年做的民办教师,这可是"界定"在册的民办教师,国家承认且有无条件"民转公"机会的,不过,不明白,怎么就只做了5年民办教师,大好的前程还是被你毁了吧!

眼下的你,不知从何职业,都已是退休的年龄了。从你咨询原民办教师那一点补助来看,你成了教过书的农民吧!对于原民办教师补助问题,全国各省解决方案不一样。甘肃省是凡教龄5年以上(含5年),60岁以后每人每月可享受教龄乘以8元的教龄补助费,再无其他补助了。

按教人【2011】8号,被辞退民办教师应该纳入城乡居民社会养老保险和医疗保险体系,如果这样的话,被退原民办教师也会得到基础养老金80 ,这有待于国家对民师问题解决政策的逐步落实,这也是全国被清退43.8万原民办教师共同期盼的。我们拭目以待,愿我们梦想成真!

七十年代民办教师有补贴吗?

民办教师的话题总是说不完,因为它是一个宠大的群体。有资料显示,属于教育部“政策清退”的民办教师有43·8万(也有44.8万之说),现在的他们面临的最现实的问题还是养老的“底子”太薄关于民办的称谓、定位众说不一,按教人发【1992(41)号】《关于进一步改善和加强民办教师工作若干问题的意见》中“计划内(外)民办教师”的划分,凡1986年12月31日之前任教的,都是“计划内的民办教师”,不用说七十年代的民办教师就是计划内的民办教师。

计划内的民办教师,我们当地在1997年是“无条件”全部转正的。既然都是国家承认的民办教师,再怎么也是被“民转公”的既然还在“找寻”补助,一定是有迫不得已与公办教师失之交臂的原因。这也是没法子的事,谁让自己选错了行。

民办教师的补助也就是教人【2011(8号)】《关于妥善解决中小学代课教师问题的指导意见》出台后,全国各地按每一年教龄补贴,或8元、或10元、或20元,即所谓的民办教师养老补助。

民办教师的养老补助,因各省经济发展不均衡,补助的标准也不一样。不过,就是这个补助要经过严格的身份认证:教龄有一年起步的,也有2——5年划定的离岗后没有被企事业单位录用提供任教其间相关的原始材料,如工分表、工资表、课表等,时间久远至少要有3名公办教师书面证明。

不过,青海省、广东省除了养老补助外,对民办教师还分不同教龄段,发放生活补助费。作为七十年代的民办教师,就看你所在的省份和落实的方法了。

民办教师养老是现实问题,也是一个沉甸甸话题。从提问来看,你还不清楚有什么补助,看来你遇到的问题也不是容易解决的。但是已经从事民办教师的职业,教育部也有相关的政策文件。只有通过咨询当地教育主管部门,但愿我的回答对你有帮助,也祝你心想事成。

2020年原民办教师有新补助吗,每月大概补助多少钱?

昨天,我才到农村信用社领回了2019年的原民办教师生活补助款。

可以负责任的告诉你,我们山西一点没变,仍旧是每教令十元。

按往常年来说,这笔钱是在腊月二十几发放的。是为了让每一个原民办教师过个好年。可是,今年却迟了几个月。

我曾打问其中的原因。说是清查当年填表立档时谎报虚填的事情。

这一点咱不怕。因为咱是真情实况,从没有欺上瞒下的行为。

今年原民办教师有没有新补助,截至我写这篇问答时,仍没有一丁点增加的消息。

希望归希望,实现归实现。主管这一摊的领导不伸手,一切都是妄谈。

不过,在去年有几个省都有新举措。像河北省,安徽省等,都由原来的二十元增加到二十六元。其中,广东省动作最大。他们调整的力度与结果,基本能达到政府及原民办教师双方都满意。

其他各省今年有没有新动作?广东省已经为他们做了表率,我想,他们应该积极响应的。

不过,任何情况都可能发生。我们还应以平淡之心安然处之。只要我们努力了就好。

谢邀谢阅!

2020年广东原民办教师补贴能涨吗?

你好我是一名民办高中的教师,在我看来和工作感受,民办教师其实和企业员工没有太大区别,背后是老板发工资,而不是在编的人员,国家发工资。

所以在补贴方面我认为不大可能提高,民办高中薪资最大的特点就是,一份工作量一份钱,事事都算的很清楚,而不是吃大锅饭,干的好与不好都拿一样的钱。

民办高中工资两种方式

一种年薪月开,谈好一年多少钱然后分月发,一般针对骨干教师和有经验的老教师。

另一种是每月基本工资 课时费 绩效考核,针对的是新老师和年轻老师。

民办高中一般有以下补贴:

班主任补贴

级部主任补贴

出差补贴(人事招聘时需要学科老师一起考核)

结婚补贴(一般不高一千的样子不会太多,单位表示下意思)

民办学校一般员工子女就读都有优惠政策。

以上是我的工作经验,与大家分享。

原民办老师代课13年能领多少补助?

每月拿2000元不算多。关于原民师养老问题,应尽快把政策落实到位,因为这种快要不多了。不能让他们象猴子捞月,永远等着,盼着,迟迟不能如愿。抱恨而逝。他们当初也是用青春年华,牺牲自已为了祖国的教育事业。当下改变开放,这些老民师老了,无法走南闯北去淘金。如果改变开放在七十年代左右进行,这些老民师不也风华正茂吗?何愁今天没钱养老。他们拿什么理由要求国家提供养老求助。我可以大胆的说这些人年轻时遇到开放的大好时机,也能大显身手,大干一场。一定有轰轰烈烈的事业,风风光光的人生。何愁老无所养。现在老了,从一个教育匠,倒回成一个不中用老农民,挣个钱买个保险都困难。现在,物资丰富,生话开销很大,种田没利润。就是有也动了。能走到田里也回了家。再说这些人也为数不多了,离世也不远了。解决这些人的后顾之忧的步子应该加快。以安民心,让他们安度晚年,得到回味,感谢祖国,让他们去教育子女热爱祖国,贡献力量,让祖国更加繁荣昌盛。让世界欣赏中国的伟大。盼早日圆民师这一心愿。

有人说,给原民办教师养老补助的发放,会引起教师‘跳槽’,你怎么看?

给老民师发放养老金天经地义。

老民师在历史上特殊时期站出来↗挑起农村教育的重任。为中国乡村发展和进步作出了无私奉献。现在他们年事已高大多已丧失劳动能力。现在国家给他们发放养老金是对历史负责的表现。是偿还过去欠债。合情合理合法完全应该做的。

给老民师发放养老金不仅不会引起青年教师跳槽,还会吸引他们留在农村终身从事教育事业。

人生都有老的时候,如果现在青年教师看到农村曾为教育付出代价老民师生活惨状他们会心寒的!他们由此联想到自已的未来。这样他们不能不为后路去想去做。相反国家对历史负责,解决好老年教师养老问题会吸引他们留在农村从事教育!

2020年原民办教师补贴能涨吗?

【一】首先,我要跟你说的是,不管到什么时候,民办教师也是教师 ,所以只要教职员的福利待遇以及工资工上调时肯定都有民办教师的,而且会有一章节或者是一个款项加以详细说明 ,这是毫无疑问的。

2020年教职员工,包括民办教师的工资肯定涨。但是涨多少 ,在今年几月份涨。这就要看形势的发展。和中央政府整体调配平衡后的时间而言了。

不过有一点可以肯定,只要疫情还没有彻底结束。教职员工涨工资的问题,我想是不会很快纳入议事日程的。也就是说,只要疫情一天没有结束。这个问题暂时就不会考虑。

【二】问题是为什么要给教职员工包括民办教师长工资,其根据和理由是什么?

(一)其实每年两会期间,人大和政协代表都有提案。为教职员工包括民办教师争取福利待遇,也包括工资待遇。所以说中央政府不会置之不理。但是什么人长什么人不长什么时间长长了多少。肯定有个预算和范围,同样,具体到民办教师这一块,什么样的民办教师符合条件?它的从教年限是如何计算的?都有待统一明文加以规定。

(二)根据以往的经验,每一个行业当然包括民办教职员工在内,如果要上调工资的话,不管是地方财政还是中央财政,都提前有一个财政预算。为了这个预算要层层摸底。而且还会出台一些相关的政策和文件,来确实保证所有人应该得到或者应该享受的福利待遇和工资待遇。

之前,江西省抚州市临川地区政府颁发的《关于临川地区机关事业单位清理整顿“吃空饷”专项行动方案》的通知,类似这种清理和整顿,你也完全可以看成是为人只编制或者是增加相关单位福利待遇或调整工资的一个前奏。

(三)从国家长远规划和发展来看,教育行业首当其中。所以说在未来的几年里,教育行业一定是一个高收入阶层。教职员工的包括民办教师的福利待遇和工资,也一定会有所改观。这是大势所趋 ,你根本就用不着去质疑。

(四)自从2020年开始以来,无论是媒体还是网络 ,教职员工被殴打或者是攻击的事情屡有发生。特别是今年5月26日 ,湖南省长沙市开福区一托管培训机构,班上的小女孩因为把钱弄丢了,带班女老师李佳便打电话给学生家长,并将情况跟该学生的母亲做了汇报,不排除两人在沟通的过程中,可能言语有点偏激,发生了口角上的冲突。

于是,该学生的母亲就带上四五个人来到托管班,对李佳老师实施暴力行为。 这些人在同学们的眼皮子底下开始殴打带班老师李佳。其中一名男子还用膝盖按住老师的头和脖子,并控制住女老师的双手,然后有两名女子将老师的衣服、裙子撕开,与此同时女孩的母亲还用尖头皮鞋用力踢向女老师的裆部。

无独有偶。今年1月2日,西安市一所高中,55岁的周老师,眼看着就要到退休的年龄了,却把命丢在了一部手机上。 原因其实很简单,17岁的学生李皓天,在晚自习期间玩手机,被值班的历史教员金老师发现后给没收了。

随后,李皓天接连去找金老师两次手机想要回手机,但都因金老师不在,所以他返回了教室。 到了晚上21点50分左右,李皓天己经是第三次去金老师办公室啦。几分钟过后,同学们听到了从办公室传来的呼救声,大家发现和金老师同一办公室的周老师倒在了办公室门口。

此外,2019年10月25日晚上,四川省仁寿县某中学,一名15岁的学生因为不满老师的日常管理,尾随老师走进教室后,用砖头在10秒之内,连续猛烈击打老师的后脑勺9次,在他把老师拍倒在地以后,还发疯一样扑上前去,恶恨恨地再补上几脚。 事后被名老师虽然没有危及生命,但是一直昏迷了20多天才苏醒过来。

通过上述比较典型的事例,也说明了,在确保教职员工福利待遇和工资的基础之上。如何保障他们的人身安全,个人的合法权利以及尊严等,相关部门正在着手解决。由此我们也不难得出,提高教职员工福利待遇。也是对他们自身利益和当前形势所需要的一种互补。

【三】有媒体报导说,今4月30日,江西省抚州市临川区有70名教职员工集体辞职。当地教育部门有关负责人出面解释,这些人之所以集体辞职,是根据《临川地区机关事业单位清理整顿“吃空饷”专项行动方案》的通知来执行的。 但是我以为这和民办教师的待遇以没相关政策也有着千经万缕的联系。

(一)近几年来,国家不断加大对教育的扶持力度,关注教师的工资待遇问题,但是教师的收入偏低这是一个不争的事实。尽管有人说,其他事业单位要等单位工资不也和老师工资差不多嘛,他们怎么就没有人辞职呢? 是工资体系都一样,不得不承认这里面有一个隐形福利或收入的问题,还有一些可能是我们看不到,正所谓既使你看破了,但也不能说破呀? 这就叫不是规矩的规矩吧

(二)教师队伍在我国是一个庞大的群体。有关资料显示,目前,我国各类教师人数超过1700万人。一些民营或者是我们常说的贵族学校。挖墙角,抢师资,高薪和环境的诱惑,使一些教职工开始跳槽和流动。这也是常的。

(三)我也听到,有的老师讲,幸福感不足。通过教职员工的流失,我们也看到有的老师,的确存在着一定的家庭原因。夫妻长期分居两地,孩子需要照顾,以及青年教师对发展空间,和个人前途的想往和追求,对他们来说也是一种考验。

(四)除此以外,还有一个难以启齿的原因,去年12月6日,河南省许昌市一名高中女同学,因为在厕所吸烟,被班主任老师叫到办公室去写情况说明。 让人始料不及的是,这孩子借口要去厕所,结果一走出办公室就跳楼了。事情发生以后,很快把这名老师推到了风口浪尖。质问,指责,还有老师心里的压力,让同事们从中似乎感觉到这碗饭还真不好端。或许这也是很多老师想跳槽的又一个诱因吧。

与此同时我们也可以感觉到,在目前的环境下,如果教职员工的福利待遇和工资又没有任何优势的情况下。其从教人员的稳定性,健康性,纯洁性又从何说起呢?我们反对待遇挂帅,也不谈福利如何如何之类的废话,但是,如果连最其本的要求和待遇都得不到保证的话,我想,长此以往我们的教育工作很快会就陷入瓶颈。而不能们拨。

【四】来让我的看一下,根据2015年统计数字表明,我国在册的小学教职员工为548.94万人,初中教职员工为397.63万人,高中教职员工为254.32万人,成人高中教职员工为4325人,中等职业教育学校共有教职员工为110.18万人,普通高等学校教职员工为236.93万人。我们把这七项合计在一起,全国从教人员就有5873万多人,当然这只是2015年的统计数字。

我也在想, 既然大家普遍反映教职员工福利待遇偏低,为什么还有这么多人在从事教育行业呀,他们为什么不辞职呢?

其实,很多老师他们对提高教师待遇充满了期望。就我本人感觉而言,现实生活中并非单单教师这个行业对自己的待遇不满意,十有八九的人都对自己所从事的行业不满意,但是那些平常抱怨自己待遇太低工作太辛苦的人,又有几个在发完牢骚之后立马离职或者跳槽?虽然抱怨工资低的老师大有人在,但很多老师心中还是充满着一种企盼 ,因为他们坚信在不久的将来,教师的待遇会越来越好,教师说不定真的能成为一种人人羡慕的职业。  

我们也应该承认 ,教育这行业在某些地区明显的存在着职业吸引力不够,甚至很多地区还出现师资荒。

目前,我国的民办教育机构,它已经占据学前教育产业的六成以上。大家也充分认识到依靠民办教育去发展学前教育是远远不够的。但是在公办民办并举的过程中,民办学前教育的确起到了先锋和引领、以及创新的带头作用。

不否认民办学前教育它具有办学理念先进、机制灵活、硬件设施较好等竞争优势,在整个学前教育事业中日益占据举足轻重的地位。 对于它的引导和扶持应该何去何从,这也同样是值得我们再一次去深思的。

原民办教师的待遇会提高吗?

近日,收到一则消息:一直毫无动静的广东省有了大动作。广东省政府以解决原民办代课教师困难的名义,给原民师发放了困难补助金。

凡原民师连续工作十年至十九年的人员,每月补助七百元;连续工作二十年至二十九年的人员,每月补助八百元;连续工作三十年以上的人员,每月补助九百元。不满十年者,给予一次性补助。月月有,年年有,直至该人员死亡。

另悉,安徽省也将原民师教令补贴由原来的二十元增至二十六元。

据不可靠消息,山东省、青海省也有所行动。目前,具体数目与实施时间尚不清楚,还有待收集可靠消息。

根据上述情况分析,增长数目虽然不大,步子迈得不快。但对我们这些久旱盼甘霖的原民师来说,无疑是一大利好消息。就象黎明前看到了东边天空的启明星,又象寒冬刮起了一阵春风。让我们重新燃起了希望之火,让我们看到了黎明时的一丝阳光。

我想,有上述各省的积极行动,其他省份在2019年也应该有所动作了。

有所求,才会有所应。我们应该将自己的诉求通过正当地、合法地手段,告知我们的上级领导。违法违规的事情千万不能干,以免造成社会动荡不安。

我们原民办教师,在上世纪六、七、八十年代是守法的公民。在那时,为了祖国的教育事业不辞劳苦,兢兢业业,把热血和青春献给了自己的学生,献给了三尺讲台,献给了教育战线。

我们是被耽误了的一群人,也是被遗弃了的一群人。在被辞退,离开教育战线的时候,心有不甘,但又无可奈何。因为我们生活在最底层。象一棵小草,也象一只蝼蚁。

在二0一二年,大多数的省份,都给我们这一群人进行了每教令八元、十元、二十元的补助。但毕竟数量太少,跟不上社会的发展。国家富裕了,物价上涨了,我们更老了。可补贴额却迟迟不动,这就成了我们这一群人议论的焦点。增加补贴额成了我们新的希望。

上述几省已经带了好头。虽然数额不大,但总是有行动了。其他各省的情况,我们拭目以待。我们希望明天更美好!我们希望有-个利好的消息传来。

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